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阮光清:李镇西谈班主任应该有怎样的情怀
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发布日期:2017-01-07 23:01:19阅读:70次

写在宁德李镇西老师专题报告会上

       他的报告平和、睿智、幽默、风趣,感动着我,感动着我的摄影机,也感动着他自己,从我摄影机抓拍到他的讲座形象,我看出他是幸福的。他就是李镇西老师。

        2008年4月26日上午,在宁德市高级中学礼堂,我第一次走近慕名已久的全国著名班主任李镇西老师,第一次举起摄影机拍摄现代德育工作的领军专家李镇西老师。聆听他的讲座,拍摄他的瞬间、摄录他的课件,我发现他是那么地会上相,每一张都是精美的,每一个瞬间都是精彩的,甚至每一张课件也都是精致的……

         于是,我深深感悟,班主任应该有着这样的情怀?—— 应该具有三心:“爱心、童心、责任心”,应成为三家“专家、思想家、心理学家”。

       在他离开教科所准备去一个学校时,看到这所学校外面大片的油茶花,心想:如果来上课,一定要带学生来这里。第二年,如约来到了野外,看到了一地的金黄,感到心花怒放。就这样带着学生走进语文的世界。
        
        童心:就是要求老师和学生保持共同的爱好,常用孩子的思维去思索孩子们的有些你认为不可取的行为,做有童心的教育者,一个优秀的教师,一刻也不要忘记自己曾是一个孩子。要用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的兴趣去探寻,用儿童的情感去热爱。童心是儿童天真纯朴之心。人不可能永远处于儿童时代,但他却可以永远拥有一颗童心。保持童心,就是保持对人民的善良之心;保持童心,就是保持对邪恶的正直之心;保持童心,就是保持对事业的创造之心;保持童心,就是保持对生活的热情之心。作为一名教师,特别是一名小学教师,一定要有儿童般的情感,儿童般的兴趣,儿童般的思维和儿童般的纯真。
        爱心:就是要对孩子有依恋之情。
        责任心:就是要和孩子一道成长,为共和国培养现代公民。
        爱心与童心,是老师教育事业永不言败的最后一道防线。正是这无私的爱,令李老师能拥有那么多真心爱戴与喜欢他的朋友、学生,有那么多篇读来亲切感人毫无娇柔做作的育人手记,听着报告,我好象也走进了他们融洽的师生群体中,走进了他们感人肺腑的一幕幕酸甜苦辣之中。

        作为教师,我们应是一个专家、一个思想家、一个心理学家。李老师在当教师的同时拥有了自己人生的事业。他给予我们的不仅是他的著作和新型的教育理念,还有他那用心做人和用心工作的生活态度。

         在田野、在江边,在雪地、在草坪,李老师和他的学生们,追逐奔跑喜笑颜开,他们玩“斗鸡”,玩“老鹰捉小鸡”……

         在冬季的峨眉山金顶,师生用人体在雪地上摆下“一班”两个字……教育应该要充满浪漫的气息,老师要有浪漫的情怀,与学生融在一起。

          起来时慢了一点,学生用雪把他“埋”了。的手上还留有疤,那是温馨的回忆。没有童心就享受不了教育的乐趣。一个好老师就要热爱生活。

         一张张照片串起的这段历史,是李镇西自称“至今最珍爱的教育诗篇”。跟学生比狗叫谁叫响。与学生外出,学生让他请客,因为被评为成都十杰之一,掏。只有我们变成孩子,才能走进孩子心灵。

          教育过程是充满人情。学生错了,到办公室来,应该先让他坐下。这是第一件事。这要形成制度。总之,对学生你可以暂时不爱,但必须尊重他。

    学生到车站送别,学生跟着汽车追,跟着火车跑。这样的学生不值得我依恋吗?

依依不舍,跟着火车跑……

           一个平常的教育现象:学生举手发言好了,老师忘记让其坐下,学生不敢坐下。为什么坐下一定要老师同意,能否发言了就自己坐下?还有,课堂上,学生发言为什么要面对教师,而不是面对同学?教师让他转过去对其他学生说。没有空洞的理念,任何教育理念都是体现在细节中。

        
          民主教育是教人作主人,作自己的主人,国家的主人,世界的主人。公民与臣民到底培养哪一个?从教育爱心到教育民主。爱心是前提,不是所有,不是全部,不是最高境界。教育不是那么简单的。有了爱,也不等于有了教育。

         真诚的爱心,可能导向民主,也有可能导向专制。教师不敢说,比学生的父母还爱学生,但是,很多爱孩子的父母会犯错,强迫学生。一个人做自己感兴趣的事是快乐的……但这和高尚没有关系。

          每天的“五个一”工程。每个星期都有约稿,有讲学。有点飘飘然,于是让自己每天做五件事。至少上好一堂语文课。老师首先要在课堂上征服老师。课不上好,怎么让学生相信?每天找一位学生交流,可以书面交流,网上交流。跟学生,谈心最踏实。跟学生聊天比开一些可开可不开的事要重要。思考一个教育问题或社会问题。读书不少于一万字。这不多,多次给学生朗读,中等速度一千字,五分钟。写一篇教育日记。做好这五件事,心里特别踏实。就是做一个反思型老师。

       
          总结与学生一起的岁月,李老师是这样说的:教师让自己的生命与使命同行,是老师的的最高境界。要做一个有思想的老师。教育思想源于知识分子的使命感。我们把什么样的人奉献给未来的民主社会。为共和国培养现代公民和公共的知识分子。

        教师应该要有良好的心理素养,能走进学生心灵之中。哪些是我们想的?哪些学生并不感兴趣。我的学生他在想什么?……

听课教师聚精会神